Звіт по напрямку курування

Мета курування: 

• Особиста - отримати професійний розвиток та зміцнити професійні компетенції: вміти аналізувати засоби інформації, оволодіти сервісами та інструментами пошуку інформації, навчитись застосовувати отриматині знання в роботі;

• Соціальна - ознайомитись з діяльністю колег та завоювати авторитет серед бібліотечної спільноти в межах свого напрямку курування;

• Професійна - популіризувати веб-технології у бібліотечній галузі, поширювати ідеї, інструменти і сервіси веб 2.0 для ефективної роботи бібліотек, проводити дослідження по вибраній темі.

Тематика

«Веб-технології для бібліотек: нові можливості розвитку чи загроза існування».

Пошук інформації

Основними джерелами інформації, якими я користувалась - це

• відкриті освітні ресурси

e-Lis - міжнародний відкритий репозитарій в області бібліотечної та інформаційної науки. 

Open Course Library
Бібліотека представляє сукупність матеріалів з різніх курсів, розроблених співробітниками факультету та бібліотекарями.

Library Creation and Learning Centers
Цей портал відкриває безмежні можливості для бібліотекаря: курси підвищення кваліфікації з технологічних процесів у бібліотеці.

Портал знань — відкриті навчальні матеріали, дистанційне навчання, дистанційне тестування знань. Вільний доступ до навчальних курсів різної тематики. Освітні ресурси з інформаційних технологій, програмування, проектування програмного забезпечення, а також матеріали з інших предметних галузей.

• пошукові системи, взагалі, найбільше користуюсь Google,  при пошуку необхідного контенту користувалась Google Академия

• ресурси відкритого доступу

директорія журналів відкритого доступу DOAJ http://www.doaj.org/

директорія репозитаріїв відкритого доступу http://www.opendoar.org/

директорія е-книг відкритого доступу http://www.doabooks.org/

та інші ресурси відкритого доступу

• власний блог та інші блог  про які я дізналась при пошуку інформації для дистанційного навчання. Відтепер слідкую за новинами і повідомленнями. 

 ПАН БІБЛІОТЕКАР, Могилянська Бібліотекарка, Бібліотечний автобан,Творчість та інновації в українських бібліотеках, Ex Libris Mrs. Librarian, Молодіжна секція УБА

Налаштувала основні інструменти пошуку і відслідковування контенту (twitter, facebook,  Вконтакте, Scoop.it, Paper.li)

• міні-блог twitter, яким я почала користуватись на початку курсу, але відтепер кожен день я слідкую за новинами. В мене близько 300 твіттів, 12 читачів і 40, тих за якими я слідкую. Але я розумію, що довіру аби за тобою слідкували потрібно заслужити, тому є до чого прямувати...

спочатку було так

• соціальні мережі  facebook та Вконтакте - основні інструменти відслідковування контенту для мене;

• сервіс Paper.li, який обробляє велику кількість соціальних медіа і знаходить саме ту інформацію, яка Вам потрібна, по заданим тегам і джерелам, і публікує власну інтернет-газету. За час роботи мною створено 64 газети, фоловерів тільки 1, переглядів газети 21.

• Scoop.it - за допомогою цього сервісу курування створила електронну газету новин, газету переглянули 23 рази, не дуже багато:)

Агрегацію всіх каналів новин в один потік здійснюю за допомогою інструменту netvibes, на панелі (доскі) можна розміщувати різні віджети, новини, закладки сервісів. З початку налаштування, з’язвилось  863 новини.

На закладку "Блоги куратор змісту-3" я додала всі блоги, які учасники нашого курсу прописали у форумі "Блог о направлении курирования". Вкладку поділила на чотири колонки: до першої колонки додала блоги пов’язані з бібліотеками, дві інших колонки - різної тематики, а остання колонка - це блоги, які по різним причинам перестали функціонувати, тобто наповнюватись повідомленнями. Зробивши таку вкладку, наочно видно нові повідомлення, наповненість та активність блогерів курсу.

Агрегацію моїх новин можна переглянути  у rebelmouse

Rebelmouse.com - контент-платформа для соціальних мереж дає можливість переглядати новини, згруповані по розділам Scoop.it, youtube.com, slideshare.net., twitter; новини відображаються автоматично  з усіх соціальних сервісів, які репостив. Всього переглядів 65, 1 репост

Агрегацію інформації, яка цікава для мене я виконала за допомогою  Symbaloo. Це сервіс візуальних закладок, за допомогою якого можна вибрати сторінки або інструменти, якими ви користуєтесь та організувати свій робочий стіл, зробивши закладки на них. Я створила власний вебмікс "Відкриті ресурси". Поки що статистика нульова, ніхто не прикріпив вебмікс "Відкриті ресурси", тому немає що демонструвати.

Постійно працюю над створенням персональної мережі: знаходжу людей, які працюють в напрямку мого курування, читаю їх в twitter, запрошую дружити в facebook. 

Відбір матеріалу
Матеріали для публікації вибираю актуальні для моєї цільової аудиторії та цікаві для мене.

На цікавий і корисний матеріал створюю закладки за допомогою сервісу для створення он-лайн закладок - Diigo. За допомогою якого також можна залишати коментарі. Якщо потрібно проаналізувати контент, намагаюсь додавати власну думку чи власне бачення ситуації.

Я підключилась до 3 груп та зробила 73 публічних закладки. 

Основні теги web, bibliotheken, library, #qr8-14, information, technologies, profession, Обучение, бібліотека, universität

Також створюю замітки в блокноті веб-технології для бібліотек за допомогою Evernote. Ось і переваги інструментів для закладок: навіщо створювати папку, аби  зберігати на комп’ютер документ. Можна одразу зробити замітку в електронному блокноті.

Для відбору фото контенту користуюсь Pinterest. Він створений для організації альбомів з фотографіями, якими можна ділитись з іншими, формувати в межах різних тем. В мене 5 досок, 92 піна, 2 користувача, які підписались і 9 моїх підписок.

Перевіряю на достовірність джерело статті і авторів, а також новизну (дата публікації). Якщо джерело викликає підозру, користуюсь простими правилами оцінки достовірності інформації, які розглядали на одному з занять курсу. Ця інформація дуже корисна, тому що основні уміння і навички куратора - вміння контролювати інформаційні потоки і перевіряти факти.  

Поширення

Знайдений матеріал розповсюджую через соціальні мережі. Приємно, коли в твіттері роблять ретвіт на новину: "Значить новина зацікавила інших!" Також приємно, коли "діляться" моїм посиланням в фейсбуці, та залишають коментарі. 

Намагаюсь "ділитись" інформацією з першоджерела, а не робити ретвіт. Публікуючи повідомлення, обов'язково додаю лінк на джерело інформацію аби користувач міг переглянути першоджерело.

Редагую матеріали, назва яких не передає зміст публікації. Іншими "ділюсь" в соціальних мережах без змін. Деякі публікації доповнюю коментарями.

Власні повідомлення пишу у блозі  http://weblibrary-university.blogspot.com 

Назву власним повідомленням намагаюсь обирати, відповідаючи контексту. Публікуючи повідомлення в блозі, додаю ярлики - мітки для розширення розуміння про тему повідомлення. Спочатку писала повідомлення як відповідь на завдання і зрозуміла, що іншим користувачам, окрім студентів цього курсу, не цікаво. Тому почала писати просто про ресурс або інструмент, як підключити, переваги, як працює тощо. Тоді можна сміливо поширювати далі, саме завдяки таким публікаціям в мене з'явилось більше друзів у фейсбуці. Звідси більше цікавого контенту. 

За час дистанційного курсу я опублікувала 17 повідомлень. 

Список повідомлень у блозі:

Відкриті освітні ресурси та курування
Агрегатори Netvibes та Symbaloo
Pearltrees допоможе організувати всі ваші ідеї
А яке число Klout маєш ти?
Робота з журналами, які входять до наукометричної бази і не тільки
Робота з Twitter
Куратор змісту
Користь соціальних мереж для бібліотек
Чи потрібні бібліотеці Web-технології?

Як відрізнити справжнє фото від фейку)

Одразу після публікації, я поширюю повідомлення в соціальних мережах твіттер та фейсбук. 

Добре, що в Blogger є пункт меню статистика. Можна відслідковувати кількість переглядів сторінок, повідомлень, аудиторію тощо. На основі цієї статистики видно, чим більше зацікавили свою аудиторію. На картинці найпопулярніші публікації. Радує те, що популярними є повідомлення про різні сервіси/інструменти, а не звіти.

В соціальних мережах статистику визначаю по лайкам, репостам, класам. 

Пишу повідомлення у блозі  не періодично, по мірі виконання завдання  в дистанційному курсі. У твіттері і фейсбуці намагаюсь оновлювати контент періодично. 

За допомогою  он-лайн сервісу Klout визначила свою активність у соціальних мережах.

Моє число  Klout 41. 

Із інструментів, вивчених у курсі, створила персональне навчальне середовище.

Майже про всі інструменти, я дізналась вперше в курсі "Куратор змісту-3". За що дуже вдячна тьюторам курсу. 

Головною метою діяльності бібліотек є організація та управління інформацією і надання доступу до неї користувачам. Можна впевнено сказати, що інструменти куратора змісту допоможуть доносити інформацію до громади у сучасний та  зручний спосіб.  Діяльність куратора змісту сподобалась, надалі планую вести блог цієї тематики, вдосконалювати свої знання аби відповідати поставленим цілям. Так як робота куратора змісту - це неперервний цикл, тому зупинятись не можна.